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Livre
MALDEREZ ANGI ; BODOCZKY CAROLINE | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Guides pratiques former & se former | 2009'Ce livre pratique permet l'entraînement du formateur et du tuteur de jeune enseignant à leur rôle d'accompagnement. Il présente une série d'activités et de procédures qui explorent les rôles et devoirs des tuteurs et entraînent les facultés req[...]Article
En 1992, la réunion des deux voies d'accès aux métiers infirmiers vient signer la fin des Infirmiers de secteur psychiatrique (ISP). Quelques années plus tard, les 'mesures transitoires' montrent le caractère indésirable de cette catégorie profe[...]Article
Dans un contexte hospitalier en pleine évolution, le recrutement du personnel soignant d'encadrement traverse une véritable crise. Les départs en retraite sont difficilement remplacés par des cadres nouvellement diplômés ou en mutation. En tout [...]Dossier-CPA
Dossier en deux pochettes , et en 7 sous parties : Infirmier et psychiatrie; Divers aspects du travail infirmiers : ;Soins palliatifs ; La blouse, la tenue vestimentaire du soignant; Organisation services soin ; Manutention , escarre, hygiène; B[...]Article
PESCHEUX MARION ; KOZLOWSKI JOËLLE ; PROUST MONSAINGEON DOMINIQUE ; BORDE FRÉDÉRIC ; WEBER MARIE-THÉRÈSE ; LEUWERS SYLVIE ; COLLECTIF |Dispositifs d'accompagnement de l'apprentissage et pédagogie au quotidienArticle
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Le nouveau programme de formation infirmière préconise la mise en place de tuteurs de stage. Quel lien faire entre les concepts du nouveau programme et l'apport des tuteurs dans la formation infirmière ? [résumé d'auteur]Article
MASSIANI M ; PADOVANI B |Dans SOINS (735, 2009)La prochaine mise en place du nouveau référentiel de formation infirmière obligera les terrains de stage à réorganiser les modalités d'encadrement des étudiants. L'hôpital Robert-Debré à Paris (AP-HP, 75) s'est déjà engagé dans ce processus. Des[...]Article
La construction professionnelle de l'étudiant en soins infirmiers passe aujourd'hui inéluctablement par une coopération tripartite entre ce dernier, le formateur et le soignant au sein d'un parcours individualisé. Représentant la moitié du temps[...]Article
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CHABOISSIER MERCEDES ; WEBER MT ; JOVIC LJILJANA ; LARIBIERE N ; COUDRAY MARIE-ANGE ; GAY CATHERINE ; MASSIANI M ; PADOVANI B ; CATEAU C ; MONTGUILON D ; STENGEL R ; VAISSE F ; DEBOUT CHRISTOPHE ; BADER C ; COUTY E ; LE BOEUF DOMINIQUE |Dans SOINS (735, 2009)Article
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Professionnels des unités de soins et formateurs s'interrogent : comment encadrer au mieux les étudiants en soins infirmiers ? Autrement dit, comment satisfaire aussi bien les étudiants que le personnel paramédical encadrant ? Eléments de répons[...]