Descripteurs
Documents disponibles dans ce descripteur (228)
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Article
Le premier article évoque le parcours des étudiants dans leur construction identitaire en tant qu'ergothérapeute au cours de leur formation. Le second, la construction identitaire professionnelle des étudiants est évoquée dans le cadre particuli[...]![]()
Article
La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l'intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d'encadrement. Comment inno[...]![]()
Livre
ROTHIER BAUTZER ELIANE, Coord. ; ROGER MICHEL, Coord. ; ADREA CHRISTELLE ; BOITEAU KARINE ; CHARRET LISBETH ; DEBERGE CHRISTINE ; GOURSAUD CATHERINE ; HENTGEN MARIE-GABRIELLE ; HERMES ELISABETH ; MALE FANNY | Rueil-Malmaison : Lamarre | Fonction cadre de santé | 2017Cet ouvrage est le fruit de praticiens impliqués. Ils analysent ce que représente le travail effectif de prendre soin sans omettre les difficultés à instaurer des conceptions et des modes d'action nouveaux. Ils montrent, au-delà d'une volonté po[...]![]()
Article
Le maître de stage et le tuteur sont les acteurs de terrain garants de la construction identitaire professionnelle des étudiants, en lien direct avec les cadres formateurs. La fonction de tuteur permet de valoriser les compétences professionnell[...]![]()
Article
Les journées annuelles de Santé mentale France se sont déroulées à Rennes en septembre 2016. A partir de tous les lieux, dans la cité ou dans les services de santé mentale, qui proposent de 'petites fabriques de liens' les participants ont essay[...]![]()
Article
Un atelier chantier d'insertion a pour objectif d'assurer l'accueil, la formation et l'embauche de personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles. A travers la trajectoire professionnelle d'Elodie, voici un parcou[...]![]()
Article
Questionnement et enquête sur l'identité de chacun des acteurs de la formation infirmière : les tuteurs, les formateurs et les étudiants.![]()
Article
Les IFSI sont particulièrement attentifs aux parcours de stages des étudiants en soins infirmiers dans le cadre de l'alternance intégrative au sein des Instituts de formation en soins infirmiers. Mais la mise en stage des étudiants se révèle êtr[...]![]()
Article
L'infirmière libérale peut être amenée à encadrer un étudiant lors des soins qu'elle effectue au domicile. Une relation de confiance entre le tuteur, son étudiant et le patient s'établit.![]()
Livre
HESBEEN WALTER ; ANDRIEN MICHELLE ; BACH WALDTRAUT ; MIREMONT MARIE-CLAUDE ; BAYLE ISABELLE ; BECKER ELISABETH ; BIRMELE BÉATRICE ; BOIREAU AMÉLIE ; GUILOHEL VÉRONIQUE ; CELLARD-BEAL CORINNE ; DIETEMANN LAETITIA ; RISSER VÉRONIQUE ; GRILLET LAURENT ; CUERQ NICOLE ; GROBER TRAVIESAS DIANE ; GUEIBE RAYMOND ; JARRAYA MICHÈLE ; LAMIRE FRANCK ; MALE FANNY ; SIMONIAN EVELYNE ; PETRUS KRUPSKI MARIE ; POSTIC MAUD ; RODULFO BRIGITTE ; GAMMICCHIA AURÉLIE | Paris : Seli Arslan | Perspective soignante | 2016L'accompagnement des étudiants en soins infirmiers comporte des enjeux d'ordre pédagogique, éthique et humain. Comment promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques en tenant compte des exigences institutionnelles, des attendus professionnels, [...]![]()
Article
La politique de stage s'inscrit, à l'heure actuelle, dans un contexte sanitaire qui impulse davantage de qualité des soins, de gestion des risques et un développement constant de compétences professionnelles. Elle incite les professionnels de la[...]![]()
Article
Et si les cadres formateurs ou faisant fonction étaient, à leur prise de poste, 'tutorés' pour faciliter les premiers moments ? A l'Ifsi-Ifas du Centre hospitalier d'Annecy Genevois, c'est déjà le cas depuis plusieurs années. Retour sur cette ex[...]![]()
Article
CANN LISA |Dans SOINS (805, 2016)Encadrer des étudiants infirmiers requiert de prendre en compte toutes les dimensions inhérentes à l'apprentissage des adultes. Une démarche bientraitante permet à l'étudiant d'appréhender sereinement le métier d'infirmière y compris sa pénibili[...]![]()
Article
COMTE J |Les nouveaux programmes des formations paramédicales ont, en commun, une approche tournée vers l'analyse des pratiques et la réflexivité. Il est attendu de la part des accompagnants, durant les stages, d'amener les étudiants à parler de leurs pr[...]![]()
Bibliographie
COCHET ROSELYNE ; DUGENE CAROLINE | 2016Bibliographie réalisée dans le cadre du réseau Ascodocpsy pour la Commission Écoles Paramédicales contenant des références d'articles, d'ouvrages, de thèses et mémoires ainsi que des textes officiels de 2007 à 2016.