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Documents disponibles dans ce descripteur (228)
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Article
VASSELON SOLANGE ; DURUPT ANITA ; QUIQUENPOIS LAETITIA ; KOMAROFF SOPHIE ; GRIES LISETTE ; SABARDU MYRIAM |Le dossier témoigne des expériences du points de vue des étudiants, formateurs en Ifsi et soignants chargés d'encadrement. Est mis en exergue, à travers l'exemple d'une étudiante en stage en difficulté, l'intérêt d'une collaboration étroite entr[...]![]()
Article
Les unités d'intégration sont des espaces où l'étudiant se trouve confronté à des situations nouvelles et doit décortiquer les façons d'apprendre. Expérience pédagogique de l'IFSI Clémenceau (Lyon).![]()
Article
Contexte : la réforme de la formation infirmière oblige de mettre l'accent sur la qualité de l'encadrement clinique. Objectif : identifier la perception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l'encadrement clinique d[...]![]()
Article
La loi du 21 décembre 2011 réglemente la formation des paramédicaux. Comment maintenir les compétences et les faire évoluer dans un monde où la performance s'allie à la productivité pour laisser place à l'efficience, qualifiée à tort de qualité [...]![]()
Article
TERRAT EVELYNE ; PHAM QUANG LONG ; RAFFY SYLVAIN ; GODET SABINE ; LE GALL BRUNO ; GAINTEAU SAILLANT NICOLE |Pendant de nombreuses années, les amphithéâtres qui recevaient les corps des personnes décédées à l'hôpital étaient considérés comme des lieux 'à part', et les agents qui y travaillaient étaient peu reconnus pour leur travail. Grâce aux évolutio[...]![]()
Article
Quelles sont les motivations des infirmiers pour devenir tuteur d'étudiants en soins infirmiers ? Les notions de don, de prendre soin, de bienveillance, d'empathie rentrent en ligne de compte. Mais ce n'est pas tout. Ce pourrait être aussi une ?[...]![]()
Article
Depuis la suppression du diplôme spécialisé d'infirmier de secteur psychiatrique, la formation à destination des jeunes infirmiers ou des nouveaux arrivants en psychiatrie est variable, par le biais de sessions de formations complémentaires et-o[...]![]()
Article
MOUNTASSIR SANDRA ; BONNIN M ; DARNE N ; DEVAUX S ; ELMASSIAN TOURNIER N ; GALLAVARDIN O ; GUILLERMIC S ; REGNIER J |Dans le département du Rhône, huit IFSI se sont fédérés autour de la mise en oeuvre d'un projet innovant d'alternance intégrative avec chaque semestre une séance collective d'analyse des pratiques organisée sur le lieu de stage. L'évaluation du [...]![]()
Article
Retour d'expérience vécue par des stagiaires infirmiers, nécessitant une réflexion sur l'accompagnement et l'organisation des différents professionnels de santé.![]()
Article
l'issue des enquêtes menées auprès des internes de psychiatrie sur la formation au métier de psychiatre, il est apparu nécessaire d'interroger les responsables de l'enseignement sur ces mêmes questions. Ainsi, une enquête a été menée en 2012 aup[...]![]()
Article
L'administration du médicament est une activité quotidienne de l'infirmière. Elle nécessite des savoirs, une pratique gestuelle adaptée et surtout des capacités d'analyse critique. Les missions des instituts de formation sont la transmission de [...]![]()
Article
L'article met en évidence la complexité du concept de compétence et de son évaluation et la complexité de l'appréciation de l'évolution de l'étudiant novice en stage.![]()
Article
MET NSUNI |Dans SOINS (782, 2014)La place du tuteur de stage s'est renforcée depuis la mise en place de la réforme de formation en soins infirmiers en 2009. Une enquête a été réalisée auprès d'infirmiers tuteurs permettant de faire apparaitre l'émergence d'un nouveau groupe pro[...]![]()
Livre
DURRENBERGER YVAN, Coord. ; BORALEY CHRISTOPHE, Coord. ; MAUFOUX IMMERGOUT RÉGINE ; BAUERMEISTER MURIELLE ; ENDERLI OLIVIER ; HORRIDGE GRAEME ; JEANRENAUD LUC ; MICHLIG VÉRONIQUE ; PARELLE ANNE ; THEVOZ ANNE-LAURE ; VORLET PATRICK ; CROSET SYLVAIN | Rueil-Malmaison : Lamarre | Fonction cadre de santé | 2014Cet ouvrage a été pensé et conçu afin d'aborder l'accompagnement d'étudiants en soins infirmiers par les professionnels du terrain. Il est spécifique à la formation en soins infirmiers et répond à un ensemble de questions largement partagées par[...]![]()
Article
A la fois concept et outil pédagogique, la situation apprenante décrit les compétences en situation dans un contexte donné, structurant la réflexion, l'analyse et le choix des interventions infirmières, basées sur des savoirs théoriques, des sav[...]