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Documents disponibles dans ce descripteur (228)
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Article
Depuis 2012, les hôpitaux de Saint Maurice s'inscrivent dans une démarche d'attractivité et de fidélisation de leur personnel infirmier exerçant en psychiatrie. Après une phase d'élaboration d'un diagnostic partagé, un groupe de travail a tenu c[...]![]()
Article
La réforme des études a contribué à renforcer le partenariat entre l'institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et les services hospitaliers. En lien avec le projet pédagogique socioconstructiviste de l'Ifsi du centre hospitalier universit[...]![]()
Article
Dans un contexte de réingénierie de la formation infirmière, le tutorat des étudiants infirmiers semble au coeur des préoccupations. Depuis 2009, les études en soins infirmiers ont vu leur cadre de référence se modifier par ?l'universitarisation[...]![]()
Article
Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants infirmiers côtoient des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation professionn[...]![]()
Livre
BAYLE ISABELLE ; JOUFFROY BÉATRICE ; MAISCH VÉRONIQUE | Paris : De Boeck-Estem | Réussir en IFSI | 2013Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation des UE 3.5 ET 5.4. Il a pour but d'accompagner les étudiants dans l'intégration des notions d'encadrement et d'accompagnement, inhérentes à la formation des soign[...]![]()
Article
Un comité de pilotage 'Situations apprenantes' a été mis en place au sein du groupe hospitalier des Hôpitaux universitaires Paris-Ouest (Hupo-AP-HP) en vue d'élaborer un support de validation des compétences à l'unité de soins intensifs de pneum[...]![]()
Article
FOURCADE BRIGITTE ; MARIE ISABELLE ; RESSEGUIER PATRICIA ; MARTIN ANNE-MARIE ; ZBYR LYDIA ; GAQUIERE CÉLINE |La mise en oeuvre de la réforme des études infirmières est un axe stratégique du projet de soins 2009-2013 du Centre hospitalier de Millau car elle a modifié l'encadrement des étudiants en stage et l'organisation des soignants. Afin de rendre le[...]![]()
Article
MARTIN LOÏC, Dir. ; PIERRE POULET NICOLE, Dir. ; GIRARD FLORENCE ; JEUNESSE MONIQUE ; DURAND KARINA ; SERAUDIE LUCAS ; BROTCORNE SANDRINE ; OLIVIER GWENAËLLE ; MARGAUX KARA ; PAULHAC VALÉRIE |Ce dossier traite le bilan de quatre années sous le régime du nouveau référentiel de la formation des infirmiers.[d'après le résumé d'auteur]![]()
Article
Le portfolio est le support de suivi du parcours de l'étudiant et de son évaluation. Il est un outil fondamental de l'acquisition des compétences. Le Centre hospitalier de Chambéry a créé une formation au tutorat et les équipes de l'hôpital et d[...]![]()
Article
Cet article présente la mise en oeuvre d'une activité de formation en ligne pour soutenir le développement des compétences de préceptrices accompagnant des étudiantes en stage. Les résultats de cette expérience ont mis en évidence plusieurs cont[...]![]()
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Accompagner, évaluer l'étudiant en soins infirmiers sur le terrain... Le rôle du tuteur requiert de multiples postures managériales et humaines, des postures souvent mises à mal par les logiques économiques. Observations.[résumé d'éditeur]![]()
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Basé sur une série de constats, depuis la disparition en France du diplôme d'infirmier de secteur psychiatrique en 1992, et d'entretiens avec d'anciens professionnels infirmiers qui continuent à donner du sens au dispositif institutionnel d'acco[...]![]()
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Depuis la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009, de nombreux Ifsi ont fait de l'accompagnement des tuteurs et professionnels de proximité une priorité. Quelles sont les interrogations des tuteurs lors de l'évaluation de l'é[...]![]()
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La visite du formateur à un étudiant en stage est une pratique historique dans les écoles de formation en soins infirmiers anesthésistes. Une enquête sur l'évaluation formative actuellement pratiquée permet de mesurer toute l'importante de cette[...]