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Titre :	Portfolio en Institut de formation en soins infirmiers : mythe ou réalité (2012)
Auteurs :	GARNIER CHANTAL ; MARCHAND CLAIRE
Type de document :	Article
Dans :	RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS (110, 2012)
Article en page(s) :	98-112
Descripteurs	[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] AUTONOMIE [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PORT FOLIO [SANTEPSY] REFLEXIVITE
Résumé :	A l'occasion de la mise en place du nouveau programme de formation infirmière, un nouvel outil a été introduit : le portfolio. Composé en partie de fiches de recueil d'informations où l'étudiant décrit et analyse des situations professsionnelles, il vise à développer l'autonomie et l'auto-évaluation du futur professionnel dans une démarche critique et réflexive. Cette étude consiste à évaluer la pertinence du portfolio des étudiants en soins infirmiers pour développer leur pratique réflexive.[...] [résumé d'auteur]
En ligne :	https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-3-page-98.htm