| Titre : | L'accompagnement comme posture professionnelle spécifique : l'exemple de l'éducation thérapeutique du patient (2012) |
| Auteurs : | PAUL MAELA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS (110, 2012) |
| Article en page(s) : | 13-20 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] CONDUITE A TENIR [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] RELATION INTERPERSONNELLE [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT SOIGNE |
| Résumé : | L'accompagnement s'est progressivement introduit dans la plupart des secteurs professionnels, notamment ceux où la relation humaine domine. L'éducation thérapeutique du patient est sans doute l'une des formes prise par l'accompagnement dans le secteur de la santé.Cette réflexion propose de poser quelques repères pour comprendre tout d'abord ce qu'accompagner veut dire et ce qui caractérise la posture d'accompagnement. Il s'agira ensuite d'identifier dans quoi l'accompagnement est pris et de quoi il est partie prenante. On tentera alors de rassembler la réflexion sur le cas constitué par l'éducation thérapeutique du patient. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-3-page-13.htm |
Documents numériques (1)
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