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Livre
L'auteur, pédagogue de vocation et mère d'un fils cumulant les troubles d'apprentissage, nous livre ici un témoignage des souffrances familiales vécues parce que le monde de l'enseignement reste souvent ignorant face à la problématique de la dys[...]Article
Livre
Au sommaire. Première partie La dysphasie : histoire courte du concept de dysphasie ; la dysphasie dans les classifications médicales actuelles ; une hypothèse neuropsychologique sur la dysphasie. Deuxième partie Troubles d'apprentissage liés à [...]Livre
CHAGNON JEAN-YVES, Dir. ; EMMANUELLI MICHÈLE, Préf. ; CROAS JOËL ; DJENATI GENEVIÈVE ; TALY VÉRONIKA ; WEISMANN ARCACHE CATHERINE | Paris : Dunod | Psycho sup | 2014Ce livre collectif est consacré à l'approche clinique et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore 'troubles dys' (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie), objets[...]Livre
'Les troubles dys' sont à la fois un problème de société d'une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence. Cet ouvrage, didactique par essence, fait le point sur l'état des données scientifiques dans le domaine des[...]Livre
Les enfants ayant un parcours atypique ainsi que leurs parents se trouvent livrés à eux-mêmes : dyslexie, hyperactivité, anxiété scolaire, précocité... qui aller voir ? Quelle relation se met en place avec l'école ? Avec l'aide de témoignages, l[...]Article
Madeleine est une adolescente envahie par l'anxiété et l'autodépréciation, qui présente un trouble spécifique sévère de la lecture et de l'orthographe. L'originalité de ce cas clinique réside ici principalement dans le type d'aide qui lui est pr[...]Article
Les recherches actuelles sur les accidents de l'écriture et de la lecture (nommés Troubles des apprentissages) visent le plus souvent à rendre compte de 'défaillances' cognitives, voire neurologiques. Or, le travail clinique auprès d'enfants per[...]Article
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Comment définir les troubles 'dys' ? Quelle prévalence, quelle prise en charge, quelle attitude de la part des parents, quelle place pour les infirmières ?[résumé d'éditeur]Livre
Cet ouvrage est destiné aux cliniciens, formateurs, étudiants et chercheurs en soins infirmiers. Il a pour objectif d'initier et de mettre en oeuvre des soins préventifs liés aux problèmes sociétaux majeurs : les accidents de la route, les suici[...]Article
Dans le contexte scolaire, chaque participant (enseignant, parent, enfant, logopédiste, psychologue, responsable scolaire...) ou groupe (famille, école, classe...) arrive avec une partition propre qui illustre sa représentation de la problématiq[...]Livre
Les troubles DYS concernent ente 6 et 10 %, des enfants. Ces troubles, considérés comme spécifiques ou développementaux, ont une origine souvent plurifactorielle. Ils nécessitent une approche diagnostique et une prise en charge pluridisciplinair[...]Livre
La nouvelle édition de cet ouvrage présente six tests d'efficience intellectuelle de l'enfant et intègre maintenant le KABC-II: ? les Matrices progressives de Raven (1938) ; ? les Echelles différentielles d'efficiences intellectuelles (révisées)[...]Brochure
INPES ; BROUSSOULOUX S ; CAPUANO DELESTRE V ; GILBERT P ; COLLECTIF | Saint-Denis la Plaine : INPES | 2010Cette brochure donne des points de repère aux parents dont l'enfant est porteur d'un trouble commençant par 'DYS', avec l'objectif de leur permettre de mieux connaître les métiers des éducateurs et rééducateurs, de comprendre le déroulement de l[...]