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DOUGUET FLORENCE ; FAURE NADINE ; BELOU HÉLÈNE ; SAUCOURT GUILLAUME ; REVILLOT JEAN-MARIE ; THIBAULT PASCALE |La fonction pédagogique, quel que soit le secteur d'activité, est portée par le désir de transmettre savoirs, savoir-faire, idéaux du prendre soin. C'est souvent en méconnaître l'exercice, qui met le pédagogue face à une multitude de réalités, q[...]![]()
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FAYOL MICHEL ; ADIDA D |La dictée d'une série de mots et de pseudomots se terminant soit sans lettre muette (parmi) soit par une finale en -e, -s ou -t (habit) met en évidence une évolution non linéaire des performances en fonction du niveau scolaire, du CE1 au CM2. La[...]![]()
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Ce dossier apporte aux professionnels des informations sur les mécanismes développementaux du lexique de la lecture et de l'orthographe. On entrevoit la possibilité de faire évoluer la rééducation pour qu'elle s'appuie sur le visuel et le sens, [...]![]()
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