| Titre : | La théorie de 'l'interne modèle' (2012) |
| Auteurs : | SIBEONI JORDAN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | INFORMATION PSYCHIATRIQUE (7 vol 88, 2012) |
| Article en page(s) : | 565-568 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] FORMATION MEDICALE [SANTEPSY] INTERNE HOSPITALIER [SANTEPSY] LECTURE [SANTEPSY] MODELE [SANTEPSY] PSYCHIATRIE [SANTEPSY] RELATION PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] THEORIE |
| Mots-clés libres: | ECO UMBERTO |
| Résumé : | La théorie de lecteur modèle est une notion sémiotique d'Umberto Eco qui invite à penser la place du lecteur dans le processus de création d'une oeuvre. Il s'agit d'un concept nomade déjà transposé dans la clinique par certains auteurs pour penser le 'patient modèle' des institutions. Dans cette même perspective, nous nous proposons ici de décrire une théorie de 'l'interne modèle' c'est-à-dire de considérer l'internat, dans sa formation théorique et pratique, comme un livre attendant d'être lu. Quelle place et quel degré de liberté pour l'interne ? Comment penser la coopération entre internes et enseignants ? Peut-on envisager une co-construction de notre formation ? Il s'agira surtout de nous aider à mieux penser la complexité du processus de formation en psychiatrie et d'en dégager des pistes éthiques et épistémologiques. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.jle.com/fr/revues/medecine/ipe/e-docs/00/04/7B/1B/article.phtml |
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