| Titre : | L'enfant adopté à l'étranger, entre langue maternelle et langue d'adoption (2012) |
| Auteurs : | HARF AURÉLIE ; SKANDRANI SARA ; SIBEONI JORDAN ; REVAH LEVY ANNE ; MORO MARIE-ROSE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (1 vol 55, 2012) |
| Article en page(s) : | 315-338 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOPTION INTERNATIONALE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] LANGUE MATERNELLE [SANTEPSY] REVUE DE LA LITTERATURE |
| Résumé : | La migration de l'enfant adopté dans le cadre d'une adoption internationale implique une rupture de bain culturel et notamment de langue, que l'adoption se fasse avant ou après l'entrée de l'enfant dans le langage. Il existe pour ces enfants une exposition successive et non simultanée à deux langues, celle des premières interactions et dans laquelle l'enfant a été nommé pour la première fois et celle de sa famille adoptive, de son pays d'accueil, avec laquelle il va désormais entrer en relation avec autrui. Cette situation soulève des questions spécifiques : quel est le devenir de la langue maternelle de l'enfant adopté ? Et comment entre-t-il dans sa langue d'adoption ? Une revue de la littérature, ainsi que la pratique clinique, met en évidence une disparition très rapide de la langue maternelle, en quelques mois. Des pistes de réflexion autour de cette attrition de la première langue de l'enfant adopté sont proposées. Dans un second temps, sont analysées l'entrée de l'enfant adopté dans la langue du pays d'accueil, ainsi que l'évolution de potentiels retards de langage. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | http://dx.doi.org/10.3917/psye.551.0315 |
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