| Titre : | Adoption internationale et parcours des parents. Analyse des marques traumatiques (2012) |
| Auteurs : | KROUCH TIPHAINE ; HARF AURÉLIE ; MORO MARIE-ROSE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (1 vol 55, 2012) |
| Article en page(s) : | 293-214 |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOPTION INTERNATIONALE [SANTEPSY] ATTACHEMENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] PARENT [SANTEPSY] REVUE DE LA LITTERATURE [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE |
| Résumé : | L'adoption internationale s'est développée de manière massive depuis les années 1960 et devient une question de société importante. La majorité de ces adoptions ont lieu dans de bonnes conditions, mais certaines peuvent être, au contraire, source d'une grande souffrance pour la nouvelle famille. Notre travail consiste en la recherche d'éléments en faveur d'un vécu traumatique au sein du récit des parents adoptifs lorsqu'ils racontent les premiers moments avec leur enfant, dans le cadre de l'adoption internationale. Nous avons réalisé une revue de la littérature concernant trauma et narrativité afin de trouver des caractéristiques de la structure du récit présentes de façon significativement plus élevée chez les sujets traumatisés par rapport aux sujets sains. Nous y avons rajouté le manque de cohérence du récit décrit selon le paradigme de l'attachement mesuré par l'Edicode. Ces éléments sont regroupés sous le terme de marques traumatiques. Parmi les sept récits recueillis dans une population clinique de familles suivies par une consultation spécialisée d'adoption, tous comportent dans leur structure des marques traumatiques telles qu'une incohérence, une diminution des références au vécu interne, une absorption dans la scène du passé et une attention excessive aux détails. De plus, l'analyse du contenu de ces récits nous permet de mettre en évidence des pistes de réflexion concernant ce sujet. La reconnaissance des marques traumatiques permet leur élaboration et leur dépassement afin de créer un lien parents/enfant spécifique et vivant. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://dx.doi.org/10.3917/psye.551.0293 |
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