Titre : | Particularités du contre-transfert dans les psychothérapies psychanalytiques précoces (2011) |
Auteurs : | FRISCH DESMAREZ CHRISTINE ; VRIENDT GOLDMAN CLAIRE DE |
Type de document : | Article |
Dans : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT (2 vol 54, 2011) |
Article en page(s) : | 309-354 |
Note générale : | Bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] CONTRE TRANSFERT [SANTEPSY] ENVELOPPE PSYCHIQUE [SANTEPSY] PSYCHANALYSTE [SANTEPSY] PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT [SANTEPSY] REVUE DE LA LITTERATURE |
Mots-clés libres: | TROUBLE DE L ATTACHEMENT |
Résumé : | Dans cet article, les auteures développent le concept du contre-transfert tel qu'il a été progressivement élaboré dans la théorie psychanalytique ainsi que les particularités du contre-transfert dans les psychothérapies de la relation précoce. Au travers d'une revue de la littérature, elles tentent de mieux cerner les fondements de ce concept et comment il a évolué dans ses applications cliniques. Les auteures proposent trois situations cliniques à partir desquelles elles développent leurs propres réflexions sur la dynamique transféro-contre-transférentielle liée au contexte particulier des psychothérapies conjointes parents-bébé. L'analyste occupe une place d'écoute, d'observateur et de récepteur émotionnel suffisamment perméable, d'autant plus exigeante que les psychothérapies conjointes des relations précoces se déploient dans le registre du préverbal, des communications primitives, des éprouvés sensoriels et des excitations pulsionnelles. Cela donne à ces rencontres une impulsion émotionnelle extrêmement forte qui met l'analyste dans la position de réceptacle, d'objet malléable, de pare-excitant et de contenant psychique dans son aspect de limite et de transformation psychique. L'utilisation et l'analyse des vécus contre-transférentiels permettent que les identifications projectives parentales pathologiques soient métabolisées et restituées sous une forme nouvelle, intégrable dans les processus psychiques.[résumé d'éditeur] |
En ligne : | http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=PSYE_542_0309 |