| Titre : | Le devenir des idées en pédopsychiatrie, à travers l'histoire de l'autisme (2012) |
| Auteurs : | HOCHMANN JACQUES |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (3 vol 60, 2012) |
| Article en page(s) : | 207-215 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] CONCEPT [SANTEPSY] HISTOIRE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] PSYCHOSE INFANTILE [SANTEPSY] TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT |
| Résumé : | L'histoire de l'autisme peut servir de paradigme pour mieux comprendre l'histoire de la pédopsychiatrie. On voit s'y succéder les grands débats qui ont marqué toute l'histoire de la discipline : inné et acquis, soin ou éducation, handicap ou maladie, spécificité ou non de la psychopathologie de l'enfant. Le xixe siècle a été dominé par le modèle de l'éducation : d'abord la civilisation de l'enfant sauvage, ensuite l'éducation des fonctions résiduelles des idiots, des imbéciles et des débiles mentaux rangés sur une échelle qui n'envisageait que le déficit intellectuel. En réaction contre le pessimisme héréditariste et contre l'eugénisme, une approche psychopathologique s'est développée au début du xxe siècle, sous l'influence principale, mais pas unique de la psychanalyse. Elle a abouti au concept de psychose infantile, incluant l'autisme de Kanner et au développement de soins psychothérapiques qui se sont articulés avec l'éducation dans des approches multidimensionnelles novatrices, surtout après la seconde guerre mondiale. En France, la pédopsychiatrie de secteur a représenté un mouvement majeur de lutte contre la ségrégation des enfants anormaux. Aujourd'hui, certains excès des théories psychopathologiques vécues par les parents comme une culpabilisation ont entraîné une réaction et un retour en arrière vers des méthodes purement éducatives qui négligent, avec la dimension soignante, l'aspect évolutif des troubles et la vie psychique intime de l'enfant. Prise dans une multitude de demandes nouvelles, soumises aux pressions des usagers et de l'industrie pharmaceutique ainsi qu'aux restrictions financières, la pédopsychiatrie, en crise, a plus que jamais besoin d'assurer la transmission de son éthique, et pour cela de connaître son histoire [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/708793 |
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