Titre : | De l'usage rationnel à l'usage optimal des médicaments psychotropes auprès des enfants (2012) |
contenu dans : | |
Auteurs : | LAFORTUNE D ; GAGNE MP ; BLAIS E |
Type de document : | Article |
Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (1 vol 60, 2012) |
Article en page(s) : | 69-76 |
Note générale : | Bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] ETUDE CRITIQUE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] PHARMACOPSYCHOLOGIE [SANTEPSY] PRESCRIPTION MEDICALE |
Résumé : | La consommation croissante de médicaments psychotropes soulève diverses questions relatives aux taux de prévalence et aux caractéristiques des jeunes à qui l'on en prescrit. Les tendances récentes indiquent que des prescriptions et polyprescriptions sont faites pour des enfants de plus en plus jeunes et qu'elles sont souvent motivées par les symptômes, plus que par le diagnostic. Le prescripteur, comme tout praticien, est appelé à prendre des décisions dans un contexte d'incertitude et de rationalité limitée. Voilà pourquoi il faudrait s'intéresser aux pratiques de prescription à partir d'un modèle heuristique et systémique. Les premiers facteurs associés au recours à la médication peuvent être posés en termes de connaissances tirées des revues savantes, des rapports de recherche produits par l'industrie pharmaceutique et des recensions systématiques. Des éléments relevant de l'identité professionnelle peuvent intervenir également dans la décision de prescrire : les lignes directrices émanant d'associations médicales, les champs et les actes réservés, ainsi que la notion de ' responsabilité '. Finalement, une intervention peut répondre aux contingences plus locales du milieu de pratique ou de la relation thérapeutique. Voilà pourquoi, depuis quelques années, lorsque vient le temps de s'intéresser à des milieux de pratique complexes, le paradigme de l'usage optimal semble plus pertinent que celui de l'usage rationnel. [Résumé de l'auteur] |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/690834/article/de-lusage-rationnel-a-lusage-optimal-des-medicamen |