| Titre : | Soigner l'enfant surdoué ? (2012) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GOLDMAN CAROLINE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (298, 2012) |
| Article en page(s) : | 48-54 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] BILAN PSYCHOLOGIQUE [SANTEPSY] HAUT POTENTIEL [SANTEPSY] PENSEE [SANTEPSY] PRISE EN CHARGE [SANTEPSY] PSYCHANALYSE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] SOUFFRANCE PSYCHIQUE |
| Résumé : | Se contenter de commenter les performances cognitives des enfants dits 'surdoués' ne peut suffire pour les comprendre et proposer des modalités de prise en charge adaptée à leurs souffrances. Au contraire, une approche dynamique du fonctionnement psychique peut prendre tout son sens ici : par un bilan psychologique complet de l'enfant, il devient possible de présumer la fonction du 'surinvestissement de la pensée', d'appréhender le sujet dans son ensemble et de remonter à la source du trauma. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2012-5-page-48.htm |
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