| Titre : | Question de dyspraxie ou dyspraxie en question ? (2011) |
| Auteurs : | COURBERAND DANIEL |
| Type de document : | Article |
| Dans : | THERAPIE PSYCHOMOTRICE ET RECHERCHES (165, 2011) |
| Article en page(s) : | 28-58 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] DEFINITION [SANTEPSY] DYSPRAXIE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] GESTE [SANTEPSY] IMITATION [SANTEPSY] MOTRICITE [SANTEPSY] MYTHE [SANTEPSY] NEUROBIOLOGIE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE SOCIALE [SANTEPSY] SOCIETE [SANTEPSY] THEORIE |
| Mots-clés libres: | PERTE D OBJET |
| Résumé : | Nous aborderons ici l'ensemble des problèmes liés à cette question d'actualité grinçante qu'est la dyspraxie pour les psychomotriciens : Nous verrons comment les différentes modélisations actuelles de la dyspraxie, bien que très pertinentes, n'en sont pas moins insuffisamment étayées par des théorisations assez éloignées de la question de la gestualité. Nous développerons donc, grâce aux travaux neuroscientifiques les plus avancés, les fondements neurobiologiques les plus récents pouvant rendre compte du geste et de l'importance de 'l'autre' dans l'organisation gestuelle. Nous éclairerons, par le matériau mythologique, tout le processus psychodynamique, psychocorporel de l'avènement de la gestualité et des praxies chez l'enfant, notamment la question de 'l'autre et du manque'. Et enfin nous envisagerons les conséquences psychosociales de l'émergence d'un concept de 'dyspraxie' qui ne peut malheureusement s'appuyer sur les liens pourtant très forts entre les aspects neurobiologiques et psychanalytiques de ce symptôme. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.snuprevue.fr/spip.php?article169 |
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