| Titre : | Un outil ludique pour apprivoiser l'insuffisance cardiaque (2012) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | HIEBEL THÉRÈSE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE DE L'INFIRMIERE (180, 2012) |
| Article en page(s) : | 42-44 |
| Note générale : | Notes/2 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] INSUFFISANCE CARDIAQUE [SANTEPSY] JEU |
| Résumé : | L'éducation thérapeutique fait partie intégrante de la prise en charge des patients insuffisants cardiaques. Elle conduit les patients à réfléchir sur leurs connaissances, mais aussi sur leur comportement face à des symptômes donnés. Au Centre hospitalier de Wissembourg (67), la conception et l'élaboration d'un outil d'évaluation formatif, ludique ont permis d'optimiser l'éducation des patients. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/707981/un-outil-ludique-pour-apprivoiser-linsuffisance-ca |
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