| Titre : | Le formateur de terrain, concepteur et accompagnateur ou comment faire vivre l'alternance autrement (2011) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MOUGENOT MONIQUE ; PECHEY KLEIN VÉRONIQUE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (80, 2011) |
| Article en page(s) : | 41-43 |
| Note générale : | Bibliogr. 10 réf. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] CADRE DE SANTE [SANTEPSY] CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE [SANTEPSY] EXPERIENCE [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION EN ALTERNANCE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE [SANTEPSY] METHODE PEDAGOGIQUE |
| Mots-clés libres: | REGION LORRAINE |
| Résumé : | Construire un dispositif de formation est une compétence majeure pour le formateur. Une collaboration a été initiée entre des formatrices issues de l'IFCS du CHU de Nancy (54) et d'instituts de formation de Lorraine pour faire vivre l'alternance, avec une double posture pour les formatrices de terrain, à la fois conceptrices du dispositif de formation et accompagnatrices dans l'apprentissage de la compétence. Retour sur la réussite de cette expérience pédagogique.[résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/672903 |
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