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Parler de besoin, de désir, c'est prendre en compte l'Homme, qu'il soit soigné ou soignant. Dès le début de la formation, l'étudiant infirmier est animé par le désir de bien faire et de faire du bien. Les notions de désir et de besoin prennent t[...]
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Retour d'expérience d'un projet pédagogique de l'IFSI de Pontivy où 86 élèves se sont rendus à Milan autour de deux thèmes : la prise en charge en soins palliatifs et la prise en charge du toxicomane. [résumé d'éditeur]
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En entrant à l'institut de formation, l'étudiant se trouve dans une logique procédurale dont il a du mal à se détacher et sans laquelle il ne se sent pas toujours rassuré. Le travail d'initiation à la recherche va l'amener à travailler sur sa po[...]
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Transférer la théorie à la pratique est une démarche intellectuelle difficile pour les étudiants infirmiers. En entrant en formation, ils envisagent plus une pratique des soins que la théorisation autour d'une science infirmière. S'initier à la [...]
