Titre : | De l'empathie et de l'intersubjectivité primaires, à l'empathie et à l'intersubjectivité secondaires : le travail de la polysensorialité (2011) |
Auteurs : | GOLSE BERNARD |
Type de document : | Article |
Dans : | CARNET PSY (157, 2011) |
Article en page(s) : | 35-37 |
Note générale : | Bibliogr. p. 37 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] DEVELOPPEMENT SENSORIEL [SANTEPSY] EMPATHIE [SANTEPSY] INTERACTION PRECOCE [SANTEPSY] INTERSUBJECTIVITE [SANTEPSY] NEUROPHYSIOLOGIE [SANTEPSY] NOURRISSON [SANTEPSY] PERCEPTION SENSORIELLE [SANTEPSY] PSYCHODYNAMIE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [SANTEPSY] RELATION MERE ENFANT [SANTEPSY] THEORIE |
Mots-clés libres: | DEVELOPPEMENT DE L ENFANT |
Résumé : | L'auteur développe sa réflexion autour de la théorie de modélisation du passage de l'empathie et de l'intersubjectivité primaires à l'empathie et l'intersubjectivité secondaires en tenant compte de l'aspect dynamique des processus, qui concernent l'interaction mère-nourrisson, le développement sensoriel de l'enfant. La convergence d'approches entre les données des neurosciences et des acquis de la psychanalyse fonde le concept actuel de 'neuropsychanalyse, concept à utiliser avec prudence. [résumé d'auteur] |
Thème du test : | PSYCHANALYSE |
Thème : | PSYCHANALYSE |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2011-8-p-35.htm |