| Titre : | Pertinence du 'fairy tales test' chez des enfants français ayant des troubles des apprentissages : résultats préliminaires (2011) |
| Auteurs : | ARNOULD C ; DAVILLER M ; FERAL E ; TYCHEY CLAUDE DE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (8 vol 59, 2011) |
| Article en page(s) : | 501-507 |
| Note générale : | Bibliogr. / Tabl. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ETUDE COMPARATIVE [SANTEPSY] EVALUATION [SANTEPSY] TEST DE PERSONNALITE [SANTEPSY] TEST PROJECTIF |
| Mots-clés libres: | TEST DES CONTES DE FEES ; TROUBLE DE L APPRENTISSAGE |
| Résumé : | Débuter la validation française d'une nouvelle épreuve projective permettant d'explorer la personnalité de l'enfant : le test de contes de fée (FTT) de Coulacoglou (1996, 2008) qui fait appel à partir d'un support imagé principalement à l'histoire de Blanche Neige et des sept Nains et à celle du Petit Chaperon. Nous avons comparé les réponses aux images du FTT de 80 enfants âgés de six à 12ans divisés en deux groupes (un groupe clinique d'enfants ayant des troubles des apprentissages et un groupe témoin) en centrant cette étude exploratoire sur trois dimensions psychologiques importantes évaluées par le FTT : l'angoisse, la dépression et l'estime de soi. Les variables privilégiées permettent de différencier significativement les deux groupes sur le plan statistique (en utilisant la méthode du Khi2) en matière de niveau d'angoisse, de dépression et d'estime de soi, ce qui apporte une première contribution à la validation française du FTT. Ces données suggèrent l'intérêt de poursuivre en France la validation d'un outil dont l'utilité clinique a déjà été démontrée sur les populations d'enfants d'autres pays, notamment en Grèce par Carina Coulacoglou (1996, 2008), en Russie (Savina, 2008), en Chine (Li et Zhang, 2008), en Inde (Sanyal et Dasgupta, 2008) et en Turquie (Ikiz-Ertem-Vehid-Düsgör, 2008).Les résultats obtenus appellent des pistes de recherches futures notamment en augmentant la taille des échantillons comparés et en mettant à l'épreuve chacune des autres variables psychologiques (sur l'ensemble des 29 que compte le test) actuellement non passées en revue [Résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/676697 |
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