| Titre : | La réflexivité, clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants (2011) |
| Auteurs : | BRELOT VIRGINIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (78 SUPPL, 2011) |
| Article en page(s) : | 17-20 |
| Note générale : | 6 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AIDE SOIGNANT [SANTEPSY] ANALYSE DE LA PRATIQUE [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] METHODE PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] REFLEXIVITE |
| Résumé : | Formaliser la place de l'analyse réflexive au sein de la formation aide-soignante, tel est le nouveau projet de l'Institut de formation des aides-soignants (Ifas) de Quétigny (21). La mise en place d'un guide réflexif impulse cette nouvelle dynamique pédagogique. L'analyse réflexive aide les élèves dans leur développement professionnel et permet aux formateurs d'enrichir la formation.[résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/298909 |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
