| Titre : | Placement institutionnel de l'enfant et dispositif d'accompagnement de la parentalité (2011) |
| Auteurs : | GRISI S |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (6 vol 59, 2011) |
| Article en page(s) : | 376-384 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACCOMPAGNEMENT [SANTEPSY] ATTACHEMENT [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] EDUCATEUR SPECIALISE [SANTEPSY] EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE [SANTEPSY] GUIDANCE PARENTALE [SANTEPSY] INSTITUTION [SANTEPSY] PARENTALITE [SANTEPSY] PEDOPSYCHIATRIE [SANTEPSY] PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE [SANTEPSY] TRAVAILLEUR SOCIAL |
| Mots-clés libres: | PLACEMENT DE L ENFANT |
| Résumé : | 'Les défaillances de la parentalité sont à l'origine des placements d'enfants en internat éducatif. De nombreux travaux récents ont permis de repérer la parentalité selon plusieurs coordonnées : la psychanalyse a dégagé des dimensions réelles, symboliques et imaginaires ; la psychologie du développement a décrit des étapes successives ; la théorie de l'attachement a défini différents styles de 'caregiving' ; et la sociologie a souligné le rôle des contextes socioéconomiques et culturels. Dans le cas d'un placement institutionnel, l'enfant bénéficie d'une action éducative quotidienne. La proposition d'un dispositif d'accompagnement de la parentalité cherche parallèlement à mobiliser les parents à propos de leurs fonctions parentales. Les parents sont invités à participer à des entretiens sur le lieu même du placement de l'enfant. Pour appréhender au mieux les éléments de la parentalité plurielle, l'intervention de guidance est conduite par une triade professionnelle : un éducateur, un travailleur social et un pédopsychiatre [résumé d'auteur]' |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/657900 |
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