| Titre : | Les effets de la Loi de février 2005 vus par les équipes des secteurs sanitaire et médicosocial (2011) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | VOIZOT BERNARD |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (4 vol 59, 2011) |
| Article en page(s) : | 228-234 |
| Note générale : | Bibliogr. / Sch. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ENSEIGNANT [SANTEPSY] EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE [SANTEPSY] ORGANISATION [SANTEPSY] PARTENARIAT [SANTEPSY] PROCESSUS [SANTEPSY] QUESTIONNAIRE [SANTEPSY] REFERENT [SANTEPSY] RELATION |
| Mots-clés libres: | COMMISSION DES DROITS ET DE L AUTONOMIE DES PERSONNES HANDICAPEESMAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES ; COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DES PERSONNES HANDICAPEESMAISON DEPARTEMENTALE DES PERSONNES HANDICAPEES |
| Résumé : | Les réponses au questionnaire adressé aux équipes des secteurs sanitaire et médicosocial donnent une certaine indication sur leur perception des effets de la Loi de février 2005 sur leur pratique. Dans l'ensemble, le ressenti est plutôt défavorable. Beaucoup d'équipes estiment que les procédures nouvelles ont perturbé leur travail. Les relations avec l'école n'ont pas été facilitées, même si certains ont pu maintenir la qualité des contacts qu'ils avaient auparavant. L'opinion concernant les enseignants-référents est nettement positive. Les réticences viennent des équipes qui n'ont pu les situer comme tiers dans leur travail avec l'école. On observe que malgré les difficultés rencontrées, des équipes ont pu tirer parti des prescriptions de la Loi et améliorer leurs relations avec l'école et les MDPH par une démarche volontariste [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2010.05.002 |
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