| Titre : | Désaffection dans l'institution : contre-violence éducative et agirs adolescents (2011) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MAZOYER ANNE-VALÉRIE ; BAILLS TRISTAN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | DIALOGUE (191, 2011) |
| Article en page(s) : | 57-65 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] COMPORTEMENT VIOLENT [SANTEPSY] CRISE [SANTEPSY] FILIATION [SANTEPSY] INSTITUTION [SANTEPSY] MALTRAITANCE [SANTEPSY] RELATION MERE FILS [SANTEPSY] SUBJECTIVATION |
| Mots-clés libres: | PASSAGE A L ACTE |
| Résumé : | Les agirs violents d'un adolescent tentent de soutenir un processus de subjectivation entravé par une problématique filiative intergénérationnelle. Ces acting out entrent en résonance avec une crise institutionnelle. Cet article considère l'impact des butées du travail d'historialisation institutionnelle sur la réactivation des agirs de l'adolescent placé. La fantasmatisation professionnelle, le processus de subjectivation (intersubjectivation) et son corollaire, le rapport adolescence-obsolescence sont traversés par une double épreuve de désaffectation physique et de désaffection psychique. Le ré-agir adulte et plus particulièrement institutionnel est aussi considéré comme symptomatique d'une crise mutative des structures éducatives, confrontées à de nouvelles formes d'organisation et d'évaluation de leur travail, pas toujours portées à prendre en considération la dimension subjective de tout travail. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://dx.doi.org/10.3917/dia.191.0057 |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
