| Titre : | PSYCHIATRIE DE L'ENFANT, 1 vol 59. - 2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2016 |
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RIZZI ALICE TITIA ;
MALEY SOPHIE ;
BOUAZIZ NORA ;
SIMON AMALINI ;
CLARET ASTRID ;
SEBBAG EVELYNE ;
MORO MARIE-ROSE
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A travers la monographie d'un enfant de parents migrants qui présente un mutisme secondaire, les auteurs proposent un regard original sur la prise en charge de ces enfants dits 'singuliers'. Des théories étiologiques - culturelles, biomédicales [...]
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Cet article s'intéresse à un groupe thérapeutique d'écriture émotionnelle destiné à des adolescents hospitalisés. Nous avons analysé les productions de 131 patients sur une durée de six mois. Notre méthode est qualitative, utilisant l''interpret[...]
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Partant d'une analyse approfondie de trois recherches en psychologie clinique sur l'impact de l'histoire collective sur la construction individuelle, cet article propose une réflexion permettant de prendre en considération les aspects relatifs a[...]
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A partir d'une illustration clinique, ce travail propose une réflexion sur les notions d'idéal et de maladie d'idéalité chez un enfant de huit ans présentant des troubles du comportement. De nombreux personnages vont venir accompagner ce récit e[...]
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Dans le cadre d'une recherche sur un intersecteur de pédopsychiatrie, il nous a paru pertinent de différencier parmi les TED, aux plans clinique et psychopathologique, les mécanismes de fonctionnement autistiques de ceux dits psychotiques. Cette[...]
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Thérapeutes d'enfants, nous sommes amenés à rencontrer de jeunes patients pris dans une relation perverse avec leurs parents, qui les utilisent comme des objets pour leur propre survie psychique. Travailler avec l'hypothèse des traumatismes subi[...]
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La question de l'oralité en néonatologie ne peut se résumer à 'bien boire' ou 'ne pas boire'. Au-delà des aspects neurophysiologiques du développement, l'observation clinique nous invite à porter une attention renouvelée aux enjeux psychiques de[...]
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Le développement affectif, relationnel mais aussi cognitif de l'enfant est lié de manière très précoce à la qualité des relations d'investissement et de sécurité de ses donneurs de soins. La période périnatale apparaît comme un moment de grande [...]
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Après un rappel de l'approche psychanalytique de la notion de trauma et du concept de syndrome de stress post-traumatique (notamment chez l'enfant), les auteurs proposent le concept de trauma interpersonnel, en lien fréquent avec la question des[...]
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L'escalade permet de faire vivre à l'adolescent une expérience de risque subjectif dans un contexte où le risque objectif peut être contrôlé et écarté de la pratique. La relation interpersonnelle qui se construit dans la pratique est le pivot, e[...]
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Entre curiosité et séduction suscitées par le dispositif psychodramatique, l'usage massif de contre investissements peut être de mise, avant que ce même dispositif apparaisse propre à favoriser l'associativité et un jeu conflictualisé ouvrant au[...]
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Le terme de risque psycho-social dans le monde professionnel est actuellement régulièrement mis en avant et atteste de l'évolution de notre société dans l'attention portée aux conditions du travail. Mais passé les murs du monde professionnel adu[...]
