Titre : | L'abord du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperkinésie par la psychomotricité (2011) |
contenu dans : | |
Auteurs : | GUILE CLÉMENCE ; ZAMMOURI INGRID |
Type de document : | Article |
Dans : | PERSPECTIVES PSY (1 vol 50, 2011) |
Article en page(s) : | 62-68 |
Descripteurs |
[SANTEPSY] COORDINATION MOTRICE [SANTEPSY] HYPERACTIVITE [SANTEPSY] HYPERKINESIE [SANTEPSY] LUDOTHERAPIE [SANTEPSY] MEDIATION THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] PSYCHOMOTRICITE [SANTEPSY] RELAXATION [SANTEPSY] REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE [SANTEPSY] SEMIOLOGIE [SANTEPSY] SENSORIMOTRICITE [SANTEPSY] TEST PSYCHOMOTEUR [SANTEPSY] THERAPIE PSYCHOMOTRICE |
Mots-clés libres: | TROUBLE DE L ATTENTION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L ATTENTION HYPERACTIVITE |
Résumé : | L'instabilité psychomotrice se nomme encore hyperkinésie (avec trouble de l'attention) ou trouble déficitaire de l'attention (avec hyperactivité) selon les classifications française et américaine. Quelle que soit son appellation, cette entité syndromique présente trois manifestations caractéristiques : l'inattention, l'impulsivité et l'hyperactivité . Souvent responsable de difficultés dans les apprentissages scolaires, elle gêne aussi l'enfant dans son développement psychomoteur, perturbant tout à la fois sa coordination motrice, son orientation spatiale et temporelle et sa vie psychique, affective et relationnelle. C'est pourquoi une approche spécifiquement psychomotrice de l'instabilité peut sérieusement s'envisager. Dans cette perspective, les auteures de l'article, une étudiante (de troisième année) en psychomotricité et une psychomotricienne, détaillent la sémiologie psychomotrice du TDAH, les différentes épreuves composant le bilan psychomoteur, et de nombreuses techniques et médiations utilisables dans la prise en charge (en psychothérapie) psychomotrice de l'enfant atteint de TDAH. [résumé d'auteur] |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-perspectives-psy-2011-1-page-62.htm |