| Titre : | Savoir autodidacte et expertise des malades en psychiatrie (2010) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | JOUET EMMANUELLE ; GRAECEN TIM |
| Type de document : | Article |
| Dans : | RHIZOME (40, 2010) |
| Article en page(s) : | 7-8 |
| Note générale : | Bibliogr. par article |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTONOMIE [SANTEPSY] COMPETENCE [SANTEPSY] EDUCATION POUR LA SANTE [SANTEPSY] EXPERIENCE [SANTEPSY] PRECARITE [SANTEPSY] PSYCHIATRIE [SANTEPSY] REHABILITATION PSYCHOSOCIALE [SANTEPSY] RELATION INTERPERSONNELLE [SANTEPSY] REMEDIATION COGNITIVE [SANTEPSY] REPRESENTATION [SANTEPSY] SANTE MENTALE [SANTEPSY] SAVOIR [SANTEPSY] USAGER |
| Résumé : | De nombreuses recherches tendent à montrer aujourd'hui les avantages (et les difficultés) pour l'ensemble des acteurs (soignants, usagers, proches, communautés, professionnels, ...) à cnsidérer la maladie comme un épisode autodidacte, au cours duquel de nouveaux savoirs et compétences peuvent ête acquis favorisant le rétablissement et l'autonomie des usagers ainsi que la relation soignant-soigné.[d'après le texte de l'auteur] |
| Public cible : | CSMP |
| En ligne : | http://www.orspere.fr/IMG/pdf/Rhizome_40_bd.pdf |
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