| Titre : | Evaluer l'anxiété de séparation de l'adolescent avec le Separation Anxiety Symptom Inventory (SASI). Adaptation et validation française (2010) |
| Auteurs : | BRANDIBAS G ; SUDRES JEAN-LUC ; GASPARD JL ; JEUNIER B |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (8 vol 58, 2010) |
| Article en page(s) : | 480-487 |
| Note générale : | Bibliogr. / Annexes |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] ANGOISSE DE SEPARATION [SANTEPSY] ATTACHEMENT |
| Mots-clés libres: | ECHELLE D EVALUATION ; INVENTAIRE DES SYMPTOMES DE L ANXIETE DE SEPARATION ; INVENTAIRE DES SYMPTOMES DE L'ANXIETE DE SEPARATION |
| Résumé : | Les vicissitudes du travail de séparation peuvent entraîner à l'adolescence des troubles somatiques et/ou anxiodépressifs graves et une altération persistante du fonctionnement social, scolaire ou préprofessionnel. La revue de la littérature révèle l'existence d'une diversité d'outils évaluatifs de l'attachement/anxiété de séparation peu satisfaisants pour cette période spécifique de l'existence. L'article présente les modalités d'adaptation et de validation de l'inventaire des symptômes de l'anxiété de séparation (échelle SASI : Separation Anxiety Symptom Inventory de Silove) chez l'adolescent. L'inventaire ADS, qui en est la traduction française, fait l'inventaire de 15 questions liées à l'anxiété de séparation. L'échantillon est composé en majorité d'élèves masculins de lycée professionnels. Une analyse en composantes principales choisie pour vérifier la validité de la traduction et pour en explorer la structure a permis de dégager quatre facteurs. La comparaison avec la structure factorielle initiale donne des résultats encourageants. L'évaluation du score global montre une hétérogénéité satisfaisante, notamment eu égard le nombre d'items. Cette première utilisation de l'échelle en passation collective montre à la fois une validité clinique de surface et l'intérêt diagnostique de disposer d'un outil tel que le SASI pour explorer un domaine trop souvent négligé par les praticiens. Une autre étude avec un échantillon plus équilibré quant au genre est en cours [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/270278 |
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