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Transmissions ciblées: entre les objectifs visés par ce modèle et la réalité des pratiques, où situer la démarche réflexive de l'infirmière ? : Résultats d'une étude. Mise en perspective des instruments pédagogiques de la réforme des études. Critique de la réflexivité

RIPOCHE SÉBASTIEN |

Dans RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS (110, 2012)

La recherche présentée ci-après interroge le modèle des transmissions ciblées dans la pratique des infirmières françaises. [résumé d'auteur]

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