| Titre : | Le jeune enfant sourd implanté cochléaire et l'observation des précurseurs du langage (2010) |
| Auteurs : | TALY V |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (6-7 vol 58, 2010) |
| Article en page(s) : | 398-404 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ACQUISITION [SANTEPSY] APRES COUP [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] COMMUNICATION [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] LANGAGE [SANTEPSY] SURDITE [SANTEPSY] VIDEO |
| Résumé : | Dans le cadre de notre travail en centre d'action médico-sociale précoce (CAMSP) « surdité », nous accueillons et prenons en charge de très jeunes enfants sourds. Dans ce contexte, nous nous intéressons aux précurseurs du langage oral, à l'émergence de celui-ci ainsi qu'aux styles d'interaction qui vont accompagner et soutenir ce processus notamment chez nos jeunes patients implantés cochléaires. Notre réflexion et nos observations s'inscrivent dans une double perspective théorique, à la fois neuroscientifique et psychodynamique. À partir d'une situation clinique de surdité acquise suite à une méningite à l'âge de trois mois, nous nous sommes engagées dans des consultations filmées pour suivre au plus près l'évolution langagière d'une jeune patiente. Ainsi, nous avons filmé plusieurs semaines une dyade mère-fillette implantée en situation d'interaction libre pendant une quinzaine de minutes, ainsi que nous-mêmes en interaction avec cette fillette pendant la même durée et avec un matériel identique à chaque séance. Ces enregistrements filmés ont débuté à partir du troisième réglage des prothèses, la fillette étant alors âgée de 13 mois et bénéficiant d'un double implant cochléaire (oreilles gauche et droite). À partir de ces séances d'observation « partagée » avec la mère accompagnée tantôt de l'orthophoniste, tantôt de la psychologue, nous avons tenté de dégager les précurseurs et l'émergence du langage chez cette petite fille sourde implantée. Nous vous proposons de vous exposer les premiers résultats de ce travail de recherche-action ancré dans la clinique du jeune enfant en CAMSP. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/265059 |
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