| Titre : | L'apprentissage de la démarche éducative en institut de formation en soins infirmiers (2010) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | MARTEAU H ; PELTIER E ; THOMAS FRANÇOIS |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SOINS CADRES (73, 2010) |
| Article en page(s) : | 42-44 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ATTITUDE DU PROFESSIONNEL [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] OBJECTIF PEDAGOGIQUE |
| Mots-clés libres: | PROGRAMME D ETUDES |
| Résumé : | Selon la définition de l'Organisation mondiale de la santé, l'éducation thérapeutique du patient vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Dans les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi), l'apport théorique de la démarche éducative se déroule en deuxième année et donne lieu à l'élaboration de cas concrets et de mises en situation.[résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/244380 |
Documents numériques (1)
 70796_SC_2010_n°73_pp42-44 Adobe Acrobat PDF |
