| Titre : | Les cartes conceptuelles : un outil créatif en pédagogie (2010) |
| Auteurs : | MEYER P |
| Type de document : | Article |
| Dans : | RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS (102, 2010) |
| Article en page(s) : | 35-41 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] CONCEPT [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE COGNITIVE [SANTEPSY] SOIN INFIRMIER |
| Résumé : | La vocation de la carte conceptuelle est de gérer la complexité. Les cartes sont utilisées pour représenter la structure cognitive d'une personne. Cette technique, utilisée dans le domaine pédagogique, s'appuie sur les découvertes récentes de la psychologie cognitive et permet de voir comment un étudiant élabore et mémorise ses connaissances. C'est un excellent outil pédagogique pour le formateur qui à partir de l'analyse de la carte produite par l'étudiant, pourra adapter et organiser son enseignement en fonction des connaissances de celui-ci. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2010-3-page-35.htm |
Bibliothèque Médicale et Professionnelle
Bibliothèque Médicale & Professionnelle
Accueil
Sélection de la langue
Se connecter
Adresse
Bibliothèque Médicale et Professionnelle04 74 52 28 07
contact
