| Titre : | Psychoéducation et dépression (2010) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GAY CHRISTIAN ; SCHAEFFER ALEXANDRA |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SANTE MENTALE (147, 2010) |
| Article en page(s) : | 50-54 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] BENEFICE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] DEPRESSION [SANTEPSY] DEPRESSION UNIPOLAIRE [SANTEPSY] EDUCATION DU PATIENT [SANTEPSY] EDUCATION POUR LA SANTE [SANTEPSY] INFORMATION DU PATIENT [SANTEPSY] METHODE [SANTEPSY] PREVENTION [SANTEPSY] RISQUE SUICIDAIRE |
| Résumé : | L'intérêt des mesures psychoéducatives dans la prise en charge des troubles de l'humeur est aujourd'hui bien établi. La plupart des études contrôlées montrent une réduction de l'intensité des symptômes dépressifs et une diminution des rechutes et des récurrences dépressives ainsi qu'une réduction du nombre et de la durée des hospitalisations. Les études publiées portent principalement sur des troubles bipolaires de type I et II. Il paraît logique d'étendre l'indication de la psychoéducation aux autres troubles thymiques et plus particulièrement aux troubles unipolaires, les enjeux étant similaires. [résumé d'auteur] |
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