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Le raisonnement clinique est devenu explicite dans le référentiel de la formation d’aide-soignant depuis le 10 juin 2021. L’approche didactique du raisonnement clinique est structurée en trois axes : la situation didactique, la problématisation [...]Article
JOUBARD MICHEL, Aut. |Le Groupe d’études, de recherche et d’action pour la formation d’aide-soignant (Géracfas) travaille sur l’évolution de la fonction d’aide-soignant. Il conduit des réflexions pédagogiques sur la meilleure façon de déployer le référentiel de forma[...]Article
LAUDREN GARRY, Aut. |Le jeu est un outil pédagogique qui a de nombreuses vertus, parmi celles-ci la décontextualisation et le changement de posture. Pour le public aide-soignant prendre conscience et exprimer son plein potentiel de connaissances peuvent être un exer[...]Article
BATAILLE ALEXIS, Aut. |La formation continue comme initiale doit s’adapter aux évolutions réglementaires et technologiques. Innover en formation est un levier indispensable pour monter en compétences et ouvrir les voies vers l’exercice aide-soignant de demain. [résumé[...]Article
GIRARD PAULINE ; LE MANER IDRISSI GAÏD ; DARDIER VIRGINIE ; SEVENO TANGUY ; LEVENEZ CATHERINE ; LE SOURN-BISSAOUI SANDRINE |Cette recherche étudie les trajectoires développementales relatives à la compréhension du langage non littéral par les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l'autisme. Cette étude longitudinale sur 12 mois porte sur trois formes p[...]Article
Les vaccinations anti-infectieuses exploitent les ressources de l'immunité : spécificité, mémoire et capacité à protéger les individus contre les agents infectieux. Les progrès dans la connaissance des virus et des bactéries (sites antigéniques,[...]Article
Produire mieux, redonner du sens aux métiers de la restauration hospitalière, améliorer la prestation proposée aux usagers ou encore développer de nouvelles synergies avec son territoire, autant d'objectifs que les centres hospitaliers de Saint-[...]Article
L'éducation pour la santé prend une place importante dans le nouvel arrêté relatif à la formation conduisant au diplôme d'État d'aide-soignant. Au cours de celle-ci, cette thématique est abordée dans plusieurs modules. L'élaboration d'un projet [...]Article
'People who experience major life crises often report post-traumatic stress. However, the literature suggests that traumatic experiences can also be 'catalysts' for positive change (i.e., post-traumatic growth; PTG). PTG can include improved rel[...]Article
Objectifs : Les hallucinations acoustico-verbales (HAV) représentent une prévalence de 12 % en population pédiatrique générale et sont considérées comme un phénomène développemental transitoire et bénin. La persistance des HAV représenterait un [...]Article
CALLIER PATRICK ; BONNIN ALAIN ; MAYNADIE MARC ; RICOLFI FRÉDÉRIC ; LOFFROY ROMARIC ; ORNETTI PAUL |Quelle place pour l'IA dans nos CHU et centres hospitaliers, premiers producteurs de données de santé ? L'enjeu principal n'est plus leur production massive : il réside dans la collecte, le stockage et l'analyse. De même, leur exploitation requi[...]Article
Pour intégrer de nouveaux locaux, un comité qualité de vie au travail a été mis en place à l'Ehpad Saint-Charles de Gondrecourt-le-Château (Meuse). La simulation par le jeu a aidé les professionnels à repérer les axes d'amélioration et à se proj[...]Article
"Les prescriptions de bilans et de soins en psychomotricité pour les adolescents et jeunes adultes en souffrance psychique restent très insuffisantes. Plusieurs facteurs pourraient l'expliquer : représentations sociétales de la personne et du so[...]Article
Travailler en binôme infirmier–aide-soignant est une réalité en service de réanimation, car les soins exigent souvent la présence de ces deux professionnels de santé. Il existe une complémentarité et un soutien mutuel face aux situations de soin[...]