| Titre : | Traitement de l'autisme de l'enfant et de l'adolescent : mise en place d'un programme à Alger (2005 / 2008) (2010) |
| Auteurs : | TALEB MO |
| Type de document : | Article |
| Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (3 vol 58, 2010) |
| Article en page(s) : | 159-167 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] AUTISME [SANTEPSY] HOPITAL DE JOUR [SANTEPSY] METHODE TEACCH [SANTEPSY] PRISE EN CHARGE |
| Mots-clés libres: | ALGERIE ; PLAN D ACTIONS ; PROGRAMME DE SCHOPLER |
| Résumé : | Le choix d'une méthode thérapeutique pour les enfants autistes et son application dans un pays en cours de développement comme l'Algérie où les moyens mis à la disposition de la santé mentale de l'enfant et de l'adolescent sont limités posent de nombreuses contraintes en termes d'infrastructures et de ressources humaines. Le parcours thérapeutique de ces enfants est chaotique et semé d'embûches, l'accès aux soins est rare ou même indisponible. Le personnel qualifié fait défaut, ce qui rend aussi la formation de nouvelles équipes médicopsychologiques aléatoire. Pour une population de 36 millions d'habitants, nous disposons de trois structures en pédopsychiatrie avec une capacité globale de 150 places organisées en hôpital de jour auxquelles il faut ajouter une dizaine de consultations avec une vingtaine de « pédopsychiatres » formés grâce à l'aide de l'OMS et qui travaillent dans des conditions précaires. À ce stade du développement de la pédopsychiatrie dans notre pays, les troubles autistiques sont le motif majeur de consultation et d'hospitalisation. Le diagnostic est posé tardivement avec une complication majeure, le déficit mental qui est la cause de l'échec scolaire, ce dernier est à l'origine fréquente de la demande de soin. Six cents enfants autistes de tout le territoire national ont été suivis à titre ambulatoire par notre service depuis une décennie. Pour des raisons théoriques et pratiques, associer la thérapie d'échange et de développement et le programme de Schopler est une bonne stratégie, par sa simplicité et son efficacité, correspondant au niveau de formation de nos collaborateurs. La formation des mamans d'enfants autistes au programme de Schopler a permit aussi des avancées cognitives significatives de leur enfant [résumé d'auteur] |
| En ligne : | http://www.em-premium.com/article/248516 |
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