| Titre : | Phobie scolaire à l'adolescence (2009) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | GIRARDON NICOLAS ; GUILLONNEAU J |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVES PSY (4 vol 48, 2009) |
| Article en page(s) : | 375-381 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] ANGOISSE DE SEPARATION [SANTEPSY] ANXIETE [SANTEPSY] CONTRAT THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL [SANTEPSY] NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE [SANTEPSY] PHOBIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PRONOSTIC [SANTEPSY] PSYCHIATRISATION [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE SCOLAIRE [SANTEPSY] PSYCHOPATHOLOGIE [SANTEPSY] REFUS [SANTEPSY] RELATION SOIGNANT ECOLE [SANTEPSY] SEMIOLOGIE PSYCHIATRIQUE |
| Mots-clés libres: | ABSENTEISME SCOLAIRE |
| Résumé : | Parmi les causes d'absentéisme scolaire à l'adolescence, la phobie scolaire ou refus anxieux scolaire mérite une place particulière en raison de ses difficultés de prise en charge. Nous proposons dans cet article un bref historique du syndrome phobie scolaire, un rappel des principaux tableaux sémiologiques, sa place dans la nosographie française et internationale ainsi qu'une introduction aux diverses théorie sur son étiopathogénie. La dernière partie est consacrée aux principes thérapeutiques où nous mettons l'accent sur l'importance d'une évaluation psychopathologique rigoureuse qui tient compte de l'environnement et d'un travail en réseau suffisant avec l'éducation nationale. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-perspectives-psy-2009-4-page-375.htm |
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