Bibliothèque Médicale & Professionnelle

Bibliothèque Médicale et Professionnelle

04 74 52 28 07
contact

diffusable

Lien vers la notice

Titre :	L'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière (2023)
contenu dans :	Nouvelles postures didactiques du formateur [Dossier]
Auteurs :	HAMON GUILLAUME
Type de document :	Article
Dans :	OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT (292, 2023)
Article en page(s) :	50-53
Descripteurs	[SANTEPSY] APPRENTISSAGE [SANTEPSY] DESSIN [SANTEPSY] FORMATION A DISTANCE [SANTEPSY] FORMATION PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] NUMERIQUE [SANTEPSY] OUTIL PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] VIDEO
Résumé :	Cet article s'intéresse à l'ingénierie pédagogique d'un cours de remobilisation de connaissances sur le système cardiovasculaire, invitant les étudiants à dessiner des schémas d'anatomie-physiologie à partir de vidéos de rappel et de tutoriels de dessin. A l'issue de la séquence pédagogique, les résultats des questionnaires d'apprentissage montrent un bénéfice pour les apprenants, qui portent un regard positif sur cette nouvelle modalité de formation en ligne. [résumé d'auteur]