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Lien vers la notice

Titre :	La complexité de l'activité des formateurs en IFSI : Une approche par la didactique professionnelle (2023)
contenu dans :	Nouvelles postures didactiques du formateur [Dossier]
Auteurs :	PLEVEN VANESSA
Type de document :	Article
Dans :	OBJECTIF SOINS & MANAGEMENT (292, 2023)
Article en page(s) :	46-49
Descripteurs	[SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION PARAMEDICALE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PRATIQUE PROFESSIONNELLE [SANTEPSY] ROLE [SANTEPSY] UNIVERSITARISATION
Résumé :	La formation infirmière vit de grands bouleversements avec l'universitarisation des études et la reconnaissance du grade licence. Les formateurs suivent ces mouvements et y participent. Cependant, sommes-nous en capacité de décrire avec facilité et exhaustivité la nature de leur activité et la complexité de celle-ci ? La didactique professionnelle fournit des pistes de réflexion en ce sens. [résumé d'auteure]