Titre : | L'enfant en expertise. Le chemin de sa parole (2009) |
Auteurs : | COINCON YVONNE |
Type de document : | Article |
Dans : | NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (7-8 vol 57, 2009) |
Article en page(s) : | 588-592 |
Note générale : | Bibliogr. |
Descripteurs |
[SANTEPSY] AGRESSION SEXUELLE [SANTEPSY] CLINIQUE [SANTEPSY] CREDIBILITE [SANTEPSY] ENFANT [SANTEPSY] ESPACE TRANSITIONNEL [SANTEPSY] EXPERTISE PSYCHIATRIQUE [SANTEPSY] PAROLE |
Résumé : | L'acte médical 'sous contrainte' de l'expert s'étaye sur la même démarche que celle du clinicien soignant. Les deux modes d'approche diffèrent par les suites de la rencontre, laquelle est un cadre proposé pour user de la capacité à parler, penser ou du moins, pour en percevoir la perspective ; où est recueillie une parole destinée à rester privée en consultation, à devenir publique dans l'expertise. En cherchant à s'humaniser, c'est à dire à tenir compte des faits en regard de l'auteur, la justice a dû s'exercer avec une marge d'incertitude liée à l'appréciation des différences. L'évolution actuelle vise à réduire cette marge en comptant sur l'expertise et amène certains praticiens à tenter d'évaluer la crédibilité du discours aux moyens de grilles d'analyse. La suggestibilité des enfants, nécessaire à leur développement pour accepter les contraintes et les connaissances se retournent contre eux, si l'expert n'y veille pas [extrait du résumé de l'auteur] |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/229539 |