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Auteur APPRIOU LEDESMA LAURENCE |
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APPRIOU LEDESMA LAURENCE, Aut. ; AZZOUT SAÏDA, Aut. |Le futur infirmier développe des compétences relationnelles progressivement dans son processus d’apprentissage et dans une alternance intégrative. Présentation d’une expérience pédagogique relevant du développement des compétences relationnelles[...]Article
Trois recherches-actions collaboratives ont été menées au sein de l’Institut de formation interhospitalier Théodore-Simon de Neuilly-sur-Marne (93) depuis l’implémentation de la simulation en santé dans la formation infirmière. Leurs description[...]Article
Dans le contexte inédit de crise dans les lieux de soins, les étudiants infirmiers poursuivent leur parcours de formation et doivent s'insérer professionnellement quand les professionnels doivent eux rester responsables du tutorat clinique des s[...]Article
La réalité virtuelle se développe aujourd’hui pour enrichir la formation des étudiants en soins infirmiers. À l’institut de formation interhospitalier Théodore-Simon (Neuilly-sur-Marne, 93), une équipe de formateurs a conçu un serious game dans [...]Article
L'apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situatio[...]Article
SYLVESTRE GRENIER CAROLE, Aut. ; BOURGNINAUD MARINE, Aut. ; MANTISI LISE, Aut. ; ROIATTI CAROLE, Aut. ; ROUSSELY BERNADETTE, Aut. ; MARTIN LOÏC, Aut. ; APPRIOU LEDESMA LAURENCE, Aut. ; AZZOUT SAÏDA, Aut. ; VANDERMARKER LAËTITIA, Aut. ; AROUL OLIVIER, Aut. ; GAUDRY KARINE, Aut. ; SAUCOURT GUILLAUME, Aut. ; BAYLE ISABELLE, Aut. ; STANISLAS JEAN-LUC, Aut. |