| Titre : | L'apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique (2023) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | WIRTZLER BERNADETTE ; SCHAMBIL VALÉRIE ; HILLEBRAND CHRISTIAN |
| Type de document : | Article |
| Dans : | AIDE SOIGNANTE (246, 2023) |
| Article en page(s) : | 15-16 |
| Note générale : | 6 Réf. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] COMMUNICATION NON VERBALE [SANTEPSY] CORPS [SANTEPSY] DANSE [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS [SANTEPSY] INTELLIGENCE [SANTEPSY] MEMOIRE [SANTEPSY] PRATIQUE DU SOIN [SANTEPSY] PROJET PEDAGOGIQUE |
| Mots-clés libres: | ATELIER D EXPRESSION |
| Résumé : | Un petit groupe d’apprenantes de l’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a participé à des ateliers s’appuyant sur la danse. L’observation fine des mouvements du corps, la décortication des gestes, le toucher, les émotions ressenties, la communication non verbale ont été expérimentés lors de quatre séances de pratique. Ce travail s’est appuyé, entre autres, sur la mémoire kinesthésique des apprenants aides-soignants et a permis d’enclencher une réflexion sur le concept de soin et la relation de confiance entre les soignants et les soignés. [résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.em-consulte.com/article/1582382/article/l-apprentissage-par-une-approche-pedagogique-artis |
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