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PLEVEN VANESSA, Aut. ; DOUMEN SOPHIE, Aut. |La didactique professionnelle offre une perspective pour comprendre l’activité humaine et son adaptation au réel. Deux recherches de master 2 santé ont exploré l’activité des formateurs en institut de formation en soins infirmiers lors des stage[...]
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PLEVEN VANESSA, Aut. ; MARCONNET ISABELLE, Aut. ; AUGER JEAN-LUC, Aut. |L’encadrement des étudiants en soins infirmiers durant les stages évolue vers un accompagnement axé sur l’apprentissage, réajustant les rôles des acteurs. Une recherche-action menée à Saint-Brieuc met en lumière la complexité de cette pratique. [...]
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La formation infirmière vit de grands bouleversements avec l'universitarisation des études et la reconnaissance du grade licence. Les formateurs suivent ces mouvements et y participent. Cependant, sommes-nous en capacité de décrire avec facilité[...]![Nouvelles postures didactiques du formateur [Dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_4435.webp)
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Dossier comprenant les articles: - Ingénierie de la formation infirmière et connectivisme - La complexité de l'activité des formateurs en IFSI - L'apprentissage actif par le dessin en formation infirmière - La posture du formateur et l'universit[...]
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La iatrogénie en réanimation est fréquente et revêt des formes variées. Elle peut être maîtrisée par différentes stratégies de prévention et d'analyse des événements indésirables, notamment l'évaluation des pratiques professionnelles et le chemi[...]
