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Résumé :
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Tout entier pris dans le langage de l'adulte dont il est lui-même dépossédé au début de son existence, l'enfant, en grandissant, apprend à parler, puis à mentir fièrement, découvrant alors que ses parents n'ont pas de prise sur ses pensées.Lorsque l'enfant parvient à l'âge de l'acquisition du langage, il entre dans un autre type de relation à l'adulte, sans oublier pour autant ses précédents modes de communication dont il peut encore user s'il le souhaite. L'enfant parle à l'adulte qui s'adresse à lui en retour dans une relation asymétrique. Dès lors que la parole de l'enfant est en jeu, elle court le risque de devenir l'enjeu de conflits, exacerbés dans le judiciaire, qu'ils soient de l'ordre du civil ou du pénal. [résumé d'auteur]
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![Le juge, la parole et l'enfant [dossier]](https://bibliotheque.cpa01.fr/img_cache/pmb_cpa_record_45763.webp)
