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Titre :	Enseigner la dimension émotionnelle des soins ? (2023)
contenu dans :	Cultiver ses compétences émotionnelles [dossier]
Auteurs :	JOUET EMMANUELLE ; PIOT MARIE-AUDE ; BILLON GRÉGOIRE ; SIMONET LAURENCE-EGLANTINE
Type de document :	Article
Dans :	SANTE MENTALE (276, 2023)
Article en page(s) :	70-71
Descripteurs	[SANTEPSY] APPRENTISSAGE PAR SIMULATION [SANTEPSY] EMOTION [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION MEDICALE [SANTEPSY] INTELLIGENCE EMOTIONNELLE [SANTEPSY] PAIR AIDANT [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PSYCHIATRIE [SANTEPSY] SAVOIR EXPERIENTIEL [SANTEPSY] SUBJECTIVITE
Résumé :	Le laboratoire SM-SHS du GHU Paris psychiatrie et neurosciences a expérimenté un dispositif pédagogique innovant, qui intègre des pairs-aidants formateurs à des sessions d'enseignement par simulation en psychiatrie. L'évaluation met en évidence que leur présence favorise l'émergence des émotions du soignant, à différents niveaux. Cet article présente de premiers résultats.