| Titre : | La construction dans l'analyse avec des enfants, un passage à l'acte de l'analyste ? (2008) |
| contenu dans : | |
| Auteurs : | SZWEC G |
| Type de document : | Article |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PSYCHANALYSE (5 vol 72, 2008) |
| Article en page(s) : | 1661-1665 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ETUDE CRITIQUE [SANTEPSY] INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE [SANTEPSY] RECONSTRUCTION |
| Mots-clés libres: | FREUD S ; PSYCHANALYSE D ENFANT |
| Résumé : | L'adaptation à l'analyse avec des enfants de la technique de construction que Freud a décrite semble problématique à l'auteur qui préfère ne pas l'utiliser. Il évoque le risque lié à l'utilisation de faits connus indirectement et non par le matériel de l'enfant, et celui d'une dérive du type « biographie explicative ». L'enfant ne fournit pas sa part dans le travail de construction. Examinant les conditions du recours à la construction dans la cure, il s'interroge sur le contre-transfert qui y conduit et sur la « conviction » que doit produire la construction, lorsqu'il s'agit d'un enfant en analyse avec un adulte. [résumé d'éditeur] |
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