Bibliothèque Médicale & Professionnelle

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Evaluer l'anxiété de séparation de l'adolescent avec le Separation Anxiety Symptom Inventory (SASI). Adaptation et validation française

BRANDIBAS G ; SUDRES JEAN-LUC ; GASPARD JL ; JEUNIER B |

Dans NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (8 vol 58, 2010)

Les vicissitudes du travail de séparation peuvent entraîner à l'adolescence des troubles somatiques et/ou anxiodépressifs graves et une altération persistante du fonctionnement social, scolaire ou préprofessionnel. La revue de la littérature rév[...]

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La réinsertion sociale et professionnelle des malades mentaux : regards et perspectives à partir de l'évaluation des projets personnalisés

BRANDIBAS G ; BUSEYNE M ; VIALA C |

Dans PRATIQUES EN SANTE MENTALE (4 vol 54, 2008)

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Harcèlement entre élèves : conséquences somatiques et psychologiques

BRANDIBAS G ; JEUNIER B ; STILHART C |

Dans REVUE FRANCOPHONE DU STRESS ET DU TRAUMA (3 vol 7, 2007)

Le harcèlement entre élèves est l'objet de nombreux travaux en Scandinavie et dans les pays anglo-saxons (Grande-Bretagne, Etats-Unis, Australie), mais il est relativement peu abordé en France. Il est souvent banalisé, annexé au vaste domaine de[...]

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Refus de l'école : les stratégies thérapeutiques en médecine générale

GASPARD JL ; BRANDIBAS G ; FOURASTE R |

Dans NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (7 vol 55, 2007)

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La phobie scolaire : symptôme, entité spécifique, syncrétisme ou syndrome d'inadaptation ?

SUDRES JEAN-LUC ; BRANDIBAS G ; FOURASTE R |

Dans NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (8 vol 52, 2004)

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Les enveloppes psychiques de l'adolescent : un essai de modélisation par un test projectif dans le refus scolaire

BRANDIBAS G ; SUDRES JEAN-LUC ; BERNOUSSI A ; COLLECTIF |

Dans NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (6 vol 51, 2003)

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Refus d'aller à l'école et anxiété chez les élèves des lycées professionnels

BRANDIBAS G ; JEUNIER B ; FOURASTE R |

Dans NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (4 vol 48, 2000)

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