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Titre :	Bilan psychologique de l'enfant aux multiples appartenances culturelles (2008)
contenu dans :	Enfants d'ailleurs. Vivre les différences. Congrès de Paris 1er et 2 juin 2007 [dossier]
Auteurs :	TALY V ; SALAUN O ; SERRE G ; MORO MARIE-ROSE
Type de document :	Article
Dans :	NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (4-5 vol 56, 2008)
Article en page(s) :	299-304
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs	[SANTEPSY] BILAN PSYCHOLOGIQUE [SANTEPSY] CAS CLINIQUE [SANTEPSY] ENFANT DE MIGRANT [SANTEPSY] METISSAGE [SANTEPSY] MULTILINGUISME [SANTEPSY] TRADUCTION [SANTEPSY] TROUBLE DU LANGAGE
Résumé :	Comment faire un bilan adapté des troubles du langage chez un enfant de migrants qui traverse plusieurs univers langagiers et parfois plusieurs langues ? Cet article propose des principes et des outils d'évaluation et plaide pour une interprétation des résultats qui tienne compte des facteurs culturels et environnementaux tant dans le choix des outils que dans l'interprétation des réponses. Il propose enfin d'introduire des traducteurs dans les bilans et les suivis. [résumé d'auteur]