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SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE |
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Comment se construit le langage ? Sons, syntaxe, mots... le langage est une machinerie compliquée, une combinaison d’opérations nombreuses. Très souvent, pour votre cerveau, il s’agit de combiner des choses simples pour en fabriquer des plus com[...]
Article
MENJOT PAULINE, Aut. ; COMBLAIN ANNICK, Aut. ; LECLERCQ ANNE-LISE, Aut. |L'évaluation dynamique est une méthode d'évaluation au cours de laquelle l'évaluateur interagit avec l'évalué afin d'identifier ses capacités latentes et son potentiel d'apprentissage. Cet article expose ses bases théoriques, examine son utilisa[...]
Livre
JACCARD CAMILLE, Aut. | Paris : Hermann | Cahiers d'histoire et de philosophie des sciences, ISSN 0753-6712 | 2024L'observation du langage est aujourd'hui centrale dans l'examen psychiatrique et l'échange verbal est au cœur de nombreuses pratiques psychothérapeutiques. Quand la médecine mentale a-t-elle commencé à appréhender les propos des patients ? Sur q[...]
Article
MAILLART CHRISTELLE, Aut. ; VANGEEBERGEN ZAZIE, Aut. |Le diagnostic du trouble développemental du langage (TDL) implique la mise en évidence d'impacts fonctionnels dont la définition reste floue, ce qui rend difficile leur évaluation. A travers l'interview de parents et d'enseignants , cet article [...]
Multimédia
Le bégaiement est un trouble de la parole qui se caractérise par l'interruption, la répétition ou l'hésitation à prononcer un mot. Il peut apparaître à tout moment dans la vie d'une personne, même s'il survient en majorité durant l'enfance, et p[...]
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OKSENBERG PATRICIA ; MUYA MIKE ; NKOUE BEZZINA CLAIRE ; GUILLAUME CÉCILE | Issy-les-Moulineaux : RFI | 2023Au lendemain de la journée mondiale du bégaiement, nous parlons de ce trouble du langage qui affecte la fluidité de la parole. Survenant le plus souvent durant l'enfance, le bégaiement touche plus fréquemment les hommes. Quelles sont les causes [...]
Article
Mutisme' est un mot qui fait du silence un symptôme, une pathologie. En tant qu'atteinte durable de la parole dans certaines situations et vis-à-vis de certaines personnes, lui est attribuée une origine, ou une cause, qui n'appartient pas à l'en[...]
Article
Le mutisme de l’enfant comme un écho narratif lointain de la dialectique entre l’être et l’existence
L’auteur rappelle tout d’abord la distinction entre le sentiment d’être et le sentiment d’exister, avant de situer l’avènement du langage entre acquisitions et apprentissages. La crise des deux ans et demi marque le passage entre le temps des ac[...]
Article
CRUVEILLER VIRGINIE, Aut. ; CHAMBON LOUISE, Aut. ; VALENZUELA VALERIA, Aut. ; BASTOS LAURENCE, Aut. ; RAJAK JELENA, Aut. |Les troubles de certains enfants autistes entravent l’accès aux mots et à la possibilité de mettre en récit leur vécu. Comment peuvent-ils se penser, se raconter, se construire comme sujet, et partager leur monde interne ? Le cas clinique exposé[...]
Rapport
Article
PLONKA ALEXANDRA ; MOUTON AURÉLIE ; DERREUMAUX ALEXANDRE ; MANERA VALERIA ; SACCO GUILLAUME ; GROS AURIANE |L’aphasie primaire progressive (APP) est un syndrome neurodégénératif rare caractérisé par un trouble langagier initial et prédominant. Trois sous-types d’APP sont actuellement reconnus en clinique : non fluent (APPnf), sémantique (APPs) et logo[...]
Article
La rééducation du langage et de la parole dans le cadre de l'aphasie post-AVC est fondamentale pour aider le patient à retrouver ses capacités de communication, ainsi que son insertion familiale, sociétale et professionnelle. Cependant, en phase[...]
Article
Un ensemble d’études menées au cours de ces 15 dernières années montrent des performances d’apprentissage procédural altérées dans le trouble développemental du langage (TDL). Bien que des résultats contradictoires soient parfois rapportés, l’hy[...]
Article
Un ensemble d'études menées au cours de ces 15 dernières années montrent des performances d'apprentissage procédural altérées dans le trouble développemental du langage (TDL). Bien que des résultats contradictoires soient parfois rapportés, l'hy[...]
Article
Le trouble développemental du langage (TDL) est une pathologie neurodéveloppementale fréquente (environ 7 % des enfants d’âge préscolaire et scolaire) mais peu connue. Cet article distingue cinq enjeux actuels qui sont importants pour la compréh[...]
