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La réflexivité est, pour le soignant en formation, 'la capacité à se forger une conscience professionnelle critique'. Un tel processus s'avère indispensable à l'analyse de la pratique infirmière et aussi éducative.
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Dans le cadre d'une expérience éducative menée auprès d'un groupe d'étudiants en sciences infirmières de l'université de Turin (Italie), la projection d'un film est le prétexte à une stimulation émotive, affective et cognitive. Elle a pour but d[...]
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BACH MO ; BEDIN MARIA-GRAZIA ; DARRAS E ; TORRENTE J DE ; EYMARD CHANTAL ; FERRER C ; FRYNS G ; GARGANO A ; GARRINO L ; GUINCHARD B ; HESBEEN WALTER ; MOREIRA LOURENCO CM ; SANTOS POTRA T ; RIGAUX G ; TEIXIDOR M ; VANSCHOOR M ; WEBER MT |Les auteurs font part de leurs réflexions, menées au cours de séminaires organisés dans le cadre du réseau européen PRAQSI, sur la perspective soignante, sur la formation infirmière et sur la relation soignant-soigné.
